ÉCOLES INTERNATIONALES ALKAWTHAR
Les critères d’évaluation IB constituent, pour tous les élèves et tous les enseignants, un moyen de mesurer l’atteinte des objectifs du programme d’éducation intermédiaire de l’IB (PEI). Ces évaluations qui découlent d’une planification verticale vérifient l’atteinte des objectifs du PEI. La planification verticale est réalisée par les enseignants responsables de l’élaboration de tâches IB de la 1re à la 5e année.
L’évaluation du PEI se compose de tâches créées et notées par des titulaires de classe qui disposent des compétences nécessaires pour porter un jugement sur le niveau de réussite atteint par les élèves. Ces tâches sont rigoureuses et reposent sur un éventail de stratégies d’évaluation. Les enseignants du PEI évaluent les objectifs spécifiques prescrits pour chaque groupe de matières à l’aide des critères d’évaluation établis pour chacun de ces groupes, et ce, à chaque année du programme.
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